Il libro di lettura o il sussidiario in Braille corredato di immagini uguali a quelle del testo originale, ma tattili diventa una sorpresa per tutti i bambini.

Tutti si avvicinano per guardare, ma vogliono anche toccare, tutti usano le mani e scoprono sensazioni nuove. La multisensorialità è arricchimento.

Il libro è diventato risorsa per la classe. Il bambino sente di essere protagonista: ha qualcosa di bello che tutti hanno apprezzato ed esplorato con la stessa modalità. Ề uno materiale che favorisce l’inclusione.

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